Olimpíada na escola vale a pena. Entenda porquês

Geral
OSASCO RENOVE
07:57:09
23/12/2019
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Faculdades mais cobiçadas do país trocam vestibular por medalhas; em Jacareí, colégio comemora 2019 com mais de 100 medalhas Olimpíadas do conhecimento se transformaram em passaporte de estudantes para a universidade. A medalha no peito pode substituir o vestibular. Ou seja, o estudante que se destaca ali não precisa entrar em outra competição para chegar à faculdade. Três das mais importantes universidades do Brasil já passaram a rever parte de suas vagas para medalhistas. São elas: USP, Unicamp e Unesp. A tendência deve chegar ainda para outras instituições. O motivo? Mostramos a seguir por que Olimpíada na escola vale a pena. Dividimos a resposta em 3 porquês para que os pais reflitam sobre a escolha do colégio dos filhos.

1 – Os gringos estão de olho

Quando o assunto é Olimpíada, a ligação com o esporte é imediata. Então vamos imaginar que nossos estudantes brasileiros são atletas promissores. Eles treinam, suam a camisa e levam medalha de ouro na competição. Mostram que são talentosos. O que aconteceria, por exemplo, se estivéssemos falando de um craque que joga no interior de São Paulo? Provavelmente pintaria aquele "olheiro" e faria uma proposta para levar nosso atleta para o exterior. Certo? Quer jogar no Barcelona?

Ilustração de teste que os estudantes enfrentam ao participarem da Olimpíada internacional

Reprodução/ Divulgação

Pois saiba que fenômeno semelhante começou a ocorrer nos melhores colégios particulares do Brasil. Escolas internacionais observam os nossos talentos nas Olimpíadas. E as nossas melhores faculdades passaram a perder esses alunos para as melhores faculdades de EUA, Alemanha, Canadá, China e companhia.

Entende por que é interessante para a faculdade criar esse atalho olímpico? O estudante medalhista, em muitos casos, já provou na competição o seu valor. Ele não precisaria, portanto, de vestibular ou Enem.

Na Unicamp, em 2019, foram 90 vagas para medalhistas em 22 opções de cursos. A USP abriu 113 vagas e, depois, ampliou esse número com mais 195 vagas extras.

2 – Competitividade com leveza

Preparar o jovem de hoje para a competitividade do mercado de trabalho de amanhã é um desafio. O formato competitivo de uma Olimpíada é uma experiência que mistura desafio com leveza.

"As olimpíadas do conhecimento têm efeito transformador. Cito dois pontos fundamentais: o primeiro é o lado do teste, do desafio, da competição que passa a ser reconhecida por grandes universidades e empresas; e o segundo é o lado social, quando vibramos com as conexões que esses alunos realizam entre eles somente por participarem desses grandes eventos", explicou Fabricius Tremocoldi, diretor do Colégio Anglo Jacareí, no Vale do Paraíba, interior de São Paulo.

As olimpíadas da área da educação começaram a ser realizadas no Brasil em 1979. Há disputas nas áreas de Humanas, Exatas e Biológicas. Na lista das olimpíadas mais famosas do Brasil temos a Olimpíada Brasileira de Matemática e a Olimpíada Brasileira de Física. No edital do vestibular, cada universidade estabelece as regras e quais são as olimpíadas que podem ser válidas para a isenção do vestibular.

3 – Tudo começa na base

Uma dica dos craques olímpicos: não adianta disputar a primeira Olimpíada já na véspera do vestibular. O trabalho começa na base, desde o Ensino Infantil, passando pelo Ensino Fundamental e chegando ao Ensino Médio.

Estudantes do Colégio Anglo Jacareí com medalhas no peito

Anglo Jacareí/ Divulgação

No Colégio Anglo Jacareí as primeiras competições começam a ser disputadas com alunos de 8 anos de idade, que cursam a Quarta Série. Tem, por exemplo, a Olimpíada de Desenho. E daí não para mais...

"Nosso trabalho com Olimpíadas tem sido muito recompensador. É plantar a semente aqui para colher logo ali. Colocamos a cidade de Jacareí no cenário da educação nacional e também internacional. Nós, professores, estamos muito orgulhosos", comentou o professor do Anglo Jacareí, Clayton Silva Santos.

Números de medalhas dos estudantes de Jacareí no ano

Em 2019 os estudantes de Jacareí participaram de competições como Olimpíada Nacional de Ciências, Olimpíada Paulista de Física, Olimpíada Canguru de Matemática, Olimpíada Brasileira de Física, Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e Olimpíada Online de Física. Entre as competições internacionais, destaques para Olimpíada Internacional de Física e a IYMC (International Youth Math Challenge) - uma competição internacional de matemática.

Equipe RBMK REACTOR do Colégio Anglo Jacareí

Anglo Jacareí/ Divulgação

Orlando Ramirez, vice-presidente da Sociedade Peruana de Docentes de Física, deu a seguinte declaração sobre a OOF:

"É uma das competições de maior exigência da região", afirmou.

O Colégio Anglo Jacareí faturou a medalha de ouro na categoria Alunos-Professor com a equipe RBMK REACTOR, composta pelos alunos Gabriel Luigi, Lucas Soares, Leonardo Soares, Luiz Borges e pelo professor Clayton Santos. Também com a mesma equipe faturou medalha de prata na OOC (Olimpíada Online de Ciências), competição internacional com a participação de 11 países.

Em 2019 foram mais de 110 medalhas conquistadas por alunos do Colégio Anglo Jacareí.

"O número de 112 medalhas científicas em um ano é motivo de muito orgulho para todos nós. São os nossos talentos da região do Vale do Paraíba conquistando o mundo", comemorou Fabricius.

O que os estudantes falam sobre as Olimpíadas?

Aluno do Anglo Jacareí, Lucas Saorin tem 16 anos de idade. Em 2020 ele passa para o segundo ano do Ensino Médio. Em entrevista, o estudante explica o quanto a Olimpíada transformou a sua vida.

"O que primeiro vem em minha mente quando penso nas olimpíadas é que elas mudaram minha vida. Pude enxergar os estudos e o conhecimento de uma maneira diferente, passando a valorizá-lo muito mais. As olimpíadas são uma forma de me instigar a procurar mais profundidade na Matemática e na Física, buscando conhecer de verdade esses assuntos e aplicá-los em meu cotidiano. Além disso é muito divertido e gratificante poder participar de olimpíadas do conhecimento", respondeu o estudante de Jacareí.

"Descobri uma parte questionadora e investigativa de mim que até então não havia conhecido, e não me arrependo de tê-la despertado, me fazendo amadurecer e ter mais autoconhecimento", acrescentou.